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消除校园阴霾需要科学设计

——北京两所学校的探索

光明日报记者张姚

从冬天开始,雾霾就一直笼罩着北京和其他地方。日前,北京市教委做出回应,部署在中小学和幼儿园安装空气体净化设备试点工作,要求各区充分听取专家意见,积极稳妥有序推进,市财政给予补助。

对于儿童每天学习的重要场所,空空气净化器或新鲜空气系统更合适?空如何安装有效的气体净化设备?如何维护和使用已安装的设备?如何确保许多室内健康指标的平衡?雾天如何调整教学工作?这些实际问题接踵而至。

近日,记者采访了两位学校管理人员和相关专家,他们率先安装了新风系统,讨论相关问题。

寻求总体目标:“需要的不仅仅是减少PM2.5。”

北京中信学校位于北京亦庄经济技术开发区,是一所私立学校,教学楼走廊里每隔几十米就有醒目的白色壁挂式新风扇出现。2013年,SMIC在每个教室安装了一台空气体净化器,但随后发现,虽然空气体净化器可以降低PM2.5指数,但它无法解决室内二氧化碳浓度高的问题。

“当一个大型封闭场所的二氧化碳浓度超过2500时,人们很容易打瞌睡。”SMSC大学校长周贤明明确表示,“我们想要的不仅仅是减少PM2.5,还包括增加气体中的氧气含量空”根据这一目标,在2015年10月,学校的所有教室、图书馆、运动室和其他公共活动室被新的风扇取代,总共106个单元。实验表明,内外循环新风净化器优于空内循环空气净化器,能降低室内二氧化碳浓度。此外,由于室内气压稍高,外部空气体不易流入,这也保证了室内空气体的质量。

消除校园阴霾需要科学设计

降低二氧化碳浓度的内外循环也是清华附中永丰学校安装新风系统的重要考虑因素。自2015年以来,学校安装了121台新风扇,每小时提供500立方米的空气,覆盖教室和办公室等0多个房间,并特别增加了两台中型新风扇,每小时提供3000立方米的空气,覆盖多功能厅和风雨操场。该校人力资源中心主任罗丹说:“如果只按面积计算,我们只能在每个教室安装200立方米的空气,但教室和家庭的密度是非常不同的。我们坚持每小时用500立方米的空气换两次空气,这大大降低了二氧化碳的浓度。”

消除校园阴霾需要科学设计

为了创造一个整体健康的环境,仍有许多指标需要关注。SMSC的经验是,新风扇的外壳应该由金属而不是塑料制成,因为金属外壳可以防止电磁辐射。新型风机的静电除尘技术存在产生臭氧的问题,金属回气管可降低臭氧含量。清华大学附属中学永丰学校指出,应选择具有热交换功能的机器,以确保吹入的空气不会太冷。同时,教室座位应远离风口,风口叶片应调整,以避免学生的“风的感觉”。

消除校园阴霾需要科学设计

中国科学院过程工程研究所副研究员、中国+0气体净化产业联盟副秘书长岳参与制定《中小学教室+0气体质量标准》和《新风净化系统施工质量验收规范》。他认为,在学校安装新风系统应考虑能耗和经济可行性问题,而不是盲目追求绝对低值,应在净化空气体和增加能耗、降低噪音和臭氧量等之间取得平衡。根据每所学校不同的建筑结构,设计了新风系统,以满足每所学校的特点和需求。

消除校园阴霾需要科学设计

形成一个管理体系:“看每一扇窗户,每一扇门”

选择和安装只是第一步,90%的工作在于维护和管理。

“2015年的一段时间里,总务部门的气氛很沉闷,因为我们发现,在机器运转一个小时并降低指数后,孩子们会在课间开门进出教室,一分钟内破坏了空气质量,有时(PM2.5指数)会飙升至300。”周贤明说,“在分析了许多因素后,2016年学校在走廊等重点区域安装了37台新风扇。”

教学楼是一个半开放的地方。为了达到最大的紧密度,中央核心学校在教学楼的10扇门上安装了门帘,“看每一扇窗户和每一扇门”新建学校建筑时,将根据封闭性原则考虑门窗形式的选择,并考虑修建独立的供水、送水和垃圾清理通道,人员和货物分开通行。2017年1月4日,当室外烟雾指数攀升至570时,学校对每个教室进行了实际测量,结果显示室内空气质量处于优秀或良好水平。

消除校园阴霾需要科学设计

安全是必须的。清华永丰中学采用了一种柜式新风扇,因此有必要考虑学生触摸的可能问题。“我们使用的机器已经配备了安全保护。一旦柜门打开,电源将自动切断。然而,在此基础上,我们仍然要求制造商将其锁定,以防止儿童触摸内部计算机。”罗丹说。

配合教学创新:“阅读需要儿童身心的安慰”

当雾霾严重,孩子们连续几天不能出去锻炼时,孩子们的压力会很大,这对学校和老师都是一个巨大的挑战。

2015年,随着新风系统的安装,清华中学永丰学校的课程录播设备同时投入使用。在2016年12月北京雾霾红色预警期间,老师们加班录制了200多节课,以确保学生仍能按照正常时间表观看老师录制和播放的课。

在连续多日雾霾的情况下,中学教师会特别注意调节教学紧张,减轻课业压力。学校将开放所有的室内游戏大厅,礼堂将播放英语电影,图书馆将增加服务,安排越来越多有趣的室内活动。

周贤明说:“阅读需要孩子的身心安慰。”在雾霾控制将是一场持久战的时候,如何在完成教学方法调整的同时动态调整新风系统,如何在保证学生健康的同时达到健康的心态,是包括两所学校在内的教育系统应该继续探索的问题。

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责任编辑:冷眉特别评论

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来源:联合新闻网

标题:消除校园阴霾需要科学设计

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