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他是少林寺第三十四代弟子。六岁时，他开始学习传统的拳击和格斗技巧。他是国家级裁判，在美国西雅图创立了少林功夫学院。虽然他有很多功夫带来的荣誉，但他强调武术的冷静和感恩之心，并试图将这一理念和中国传统文化的精髓传递给每个学生。他就是世界著名的武术家周雷。
努力工作和企业家精神的历史
周雷于2007年来到美国，由于语言和文化问题，他的生活被排除在社会之外，职业生涯几乎无法谋生。2011年，当他独自创建西雅图少林功夫学院时，他在招生方面遇到了困难，也没有财政资源。后来，因为武术学校的地址，他不得不搬家，上周他还煞费苦心地在《the》找了个房子。
然而，在周师傅的眼里，这些新移民的道路，对其他人来说是非常困难的，都是那么的轻。他学习武术几十年，遭受了无数的骨折和伤害，但从未去过医院。“毕竟，我经历过巨大的风暴，这些苦难算不了什么。当然，你必须说，我在武术学校成立之初没有压力，这当然是不可能的。每个人都有世俗的欲望，但你如何解决自己？困难的时候，我会自己打坐，慢慢地从打坐中解脱出来。”
周大师还提到:“人生其实是一个不断苦行、发展智慧、探索人生意义的过程，而不是局限于物质的东西。”我见过太多的富裕家庭把他们的孩子送到我这里学习。他们成绩优异，各方面都很好，但有些人患有抑郁症。为什么？因为我心里没有地方放它。我只是用中国传统文化的力量来教化他们。因此，我来学习少林功夫，但我仍在学习我们中国几千年的传统文化。”
因地制宜发展武术学校
正是由于这种精神，周雷老师一步一步、稳步稳步地通过自己学生的口耳相传招募了一个又一个学生，却鲜有宣传。“很多学生起初以为我开办武术学校只是为了赚钱，我就跟着去了。有些学生的家庭条件确实很差，但是他们可以花更少的钱学习，有时间和我一起做志愿者。在教学过程中，我强调关爱。你必须让学生觉得他们学到了一些东西，他们自然会帮助你宣传它。所谓韬养晦，就是这个道理。”
然而，在早期的教学中，周老师提倡学习功夫要残忍，苦中作乐，但许多外国学生听到后害怕了，许多人离开了。后来，他改变了教学策略，把重点放在娱乐上，把激发学生的兴趣作为真正的向导，而不是真正教他们什么是动作。因为一旦你感兴趣，那些外国学生就会争相学习。此外，在许多外国学生真正对少林功夫感兴趣后，他们的学习努力不亚于中国学生。
忠于本心的“入世后的和尚”
周师傅虽然开了一所武馆，但可贵的是他身上没有世俗的精神，让人觉得他更像一个入世的和尚，有一颗开放包容的心，守着红尘中的戒律。至于商业利益，他认为对物质财富的追求永无止境，所以他看起来很轻松。他也知道他能做什么来获得更大的商业成功，但他不会这样做，因为这将违背他的初衷。
事实上，最让周师傅感到骄傲的是，许多外国学生在接触少林功夫后，开始主动学习中国和中国传统文化。可以说，周师傅通过少林功夫的传播和推广，搭建了一座中美交流的桥梁。在很大程度上，功德在当代，而在很小程度上，周雷大师在实践的过程中找到了人生的意义。
采访结束后离开武馆时，作者注意到一个七八岁的美国女孩专注于武术，但她的一举一动都充满了中国传统文化，这也许是周老师最想看到的一幕。
