本篇文章900字，读完约2分钟
参与者的集体照片。(马来西亚光华日报)
2007年8月24日据马来西亚《光华日报》报道，马来西亚槟榔屿区主席陈德勤指出，马来西亚有1298所中文小学，朋友学生占总数的20%。其中，中国学校的学习环境、纪律和文化是吸引朋友父母的地方。他称赞中国学校的老师们肩负着时代的使命，为保持中国教育的成就做出了巨大的贡献。
他说，马华已与总经理董就教师、助学金、小型小学和初中等问题进行了讨论，以便通过马来西亚2018年预算帮助中国教育的发展。
“MCA目前与中国合作得很好。马华可安排本地教师到中国短期学习，或举办双学位课程培训教师，以提高马来西亚华文教师的整体水平。”
他说，中国教育是马来西亚华人社会的重要组成部分，并谴责“促进教育统一”和“中国教育是团结的绊脚石”的极端社会言论。
陈德勤表示，他将与槟城华文学校教师协会通力合作，为槟城华文学校的发展争取更多的利益。
他说，槟榔屿马华已经与槟榔屿卫东协会和槟榔屿中文学校教师协会进行了会谈，并计划与槟榔屿的更多团体进行沟通，讨论如何帮助槟榔屿中文学校发展。“在中国的一些小型中文学校，学生比中国学生更友好。此外，有一种趋势是父母把他们的孩子送到国际学校。肖华不可避免地受到影响。我们必须制定一个好的机制来实践MCA的大原则“没有中国的小学是不能关闭的”他补充道。
槟榔屿华文学校教师协会顾问罗乐清说，虽然华文教育面临一些问题，如小规模小学的冲击，朋友和同胞在华文学校的积极学习，但选择朋友来华文学校学习，证明了华文学校校长和教师的努力是有目共睹的，这是华文教育的荣耀。
罗乐清说:“如何保证华文教育有悠久的历史，同时考虑到朋友们对华文教育的参与，我们也应该向朋友们传达这样一个信息:其实，华人并没有在放弃马来文的同时保留自己的母语教育。中文学校除了传承中文之外，也在强化马来语和英语，让学生在未来有更好的竞争力。只有这样，我们才能鼓励更多的朋友和同胞进入中国的学校。”
她呼吁马华与槟榔屿华人教会和主要华人教育单位，如教育部、董连辉、校友会、教师协会和学校当局讨论槟榔屿华人教育的未来方向，并举行圆桌会议讨论解决槟榔屿华人教育问题的方法。
编辑:文海
